桃大專班文宣記錄義工學習總結

2017年9月開始，開始加入桃大專班文宣小組的護持工作，一開始只是單純寫些文字記錄就交給窗口S，一直到12月底，才主動表達，可以學習做PPT檔（以照片+文的方式）。一開始只和窗口互動，常常受到對方的鼓勵。

今年3月初，增加了從台北回來的新老師T，美編能力很強，所以真的挺開心的，到了3月底的時候，又加入另1位拍照/文字記錄/美編都很強的TA C，在他們身上學習到很多。

3月中旬的時候第一次參加了老師J和同學們的聚餐活動，雖然參加的人不多，但跟人群接觸後，對於護持有許多的想法。5月初和同一群人再度聚餐，就主動將當天大家的分享做了簡單的文字記錄。

4月初的時候，法師透由窗口提供製作簡報的參考資料，當下真的是亂感動一把的，陸續也收到其他小組成員的網站分享。

4月中旬第一次主動參加校群社團的社課（以前只參加聯合社課），同時和窗口S互動記錄的工作，並接下每週回報桃園分苑的工作。也因為記錄工作的緣故，陸續加入校群社團的Line群組。

5月份開始正式和桃區大專班的各社團主帶老師，大專班窗口互動，本來參與範圍集中在福青學堂，接下這份工作後，各方的資訊就多了起來。

承擔了2~3週的週回報工作，發現自己有點把這當例行工作，而且在與老師們互動的時候，也察覺到對方的一些壓力（忙碌，同學們資料沒提供），另外老師們提供的照片沒用上也覺得可惜（僅需做文字回報）。

因為在Line群組中曾看過TA C將PPT檔轉成圖檔，想試試看，很順利增加這項小技巧，做完檔案覺得非常開心，一來學到新東西，二來搭配照片，比起單純的文字，更容易對參與的師生產生歡喜心，三來希望藉此讓承擔回報工作的老師們，也能和我一樣因為分享善行而產生歡喜心。

雖然承擔桃大專班的記錄工作還不久，但因為先前護持過類似性質的義工，且本身對文字及總結很感興趣，所以過程充滿歡喜。

很感謝法師的主動關懷，S老師提供學習機會及持續的鼓勵，J老師對記錄的熱忱，和J老師在記錄方面的互動及分享反而最多及深入。和T老師及TA C在這方面的互動雖不多，但主要是透由他們的行持而被激勵。

像TA C，個人覺得真是福青的模範，一周內可以承包2~3個記錄圖檔，活動的文字及拍照一手包辦，很會關懷同學及老師，想不到什麼是他不擅長的。

最後，很感謝師父及家人的支持，未來還希望繼續學習如何做影片，如何關懷同學，及讓家人們更了解福智團體所做的種種善行。

善行小點滴-2018/05/12-05/13

5/12參加了中美教室的淨街，這次承擔小組長的工作，負責分發及回收該組的資材，以及注意時間。另外還承擔了手套的清洗工作。

參考前人的做法，努力刷洗，51雙手套洗下來，手真的有些酸，洗手套的同時，也把洗衣間小小整理一下。晚餐後本來要洗碗小偷懶，結果老爸幫我洗了。

老媽問我打算怎麼曬？本來我想在陽台地板上舖紙箱曬的，老媽要我先到陽台把地板洗一洗，隔天在地板上攤開來曬太陽。平常真的沒怎麼做家事，關鍵時刻老媽還是很可靠的。

關愛教育的小小體會－老媽篇(後續報導)

當老媽答應的隔天，正想著周六要帶老媽去中美教室那些攤位去逛逛的時候，下班回到家老爸就告知舅舅約媽媽及阿姨們周六去做蔥油餅。

依據以往的經驗，做好蔥油餅回到家大概都下午了，想當然爾，原本要帶老媽去里仁買東西，順便看能不能一塊去浴佛....等的行程泡湯了。

心裡略有點失望，覺得老媽障礙很多之餘，還是欣慰至少有讓老媽開口應允，種下個親近團體的正因。

後來早餐時和老爸討論到浴佛，和北苑班級一塊浴佛不同，中壢教室是開放時間，讓同學們自由浴佛，所以我就開口問了老爸，看要不要邀請老媽也一塊去？

老爸不太高興地說：＂你媽里仁都不去了！＂可以理解老爸先前用心規劃最後卻被打槍的心情，就低聲安慰，是剛好舅舅約而不是故意不去，而且老媽先前有答應，已經幫老媽種正因。並且說起以前我約爸媽時，也沒覺得他們一定會參加，但還是會約。

看老爸若有所思的樣子。但最後老爸決定的浴佛時間，老媽剛巧要出門，所以此事就劃下句點。

關愛教育的小小體會－老媽篇

本周六中壢中美教室舉辦里仁20的活動，先前就報名參加由桃大專班負責的淨街活動，參加淨街的共學後，一直在想要用什麼方式將淨塑的活動，推廣到家人身上。譬如說考慮要多買一些食物袋送給媽媽及姊姊，讓媽媽買菜時可以少用塑膠袋，也將自己淨塑的照片（去自助餐時自備餐具及便當袋）分享給家人。

上周老爸上完課，就拿回一張活動闖關的卡片，並提出要我帶媽媽去中美里仁參加活動的構想，一開始我心想：＂那你為什麼不自己去？＂覺得老爸對團體的活動也不熱衷。但是沒說什麼還是默默答應。

等到老爸開口跟老媽提出時，果其不然遭到老媽的反對，＂為什麼要去里仁？店那麼小，一下就擠滿人。＂輪到我問老媽要不要去給麗花老師（大專班老師）推拿時，老媽照樣反對：＂那個那麼痛！＂於是第一輪敗北收兵。

覺得很難突破老媽對團體些許排斥的心態，然後就開始冒出很多想法，有種想跟老媽講道理，乃至用點語點威脅逼迫方式的衝動。

所幸理智還在，而且與老媽多次互動經驗，深知他是吃軟不吃硬的主子，回想一下先前成功的案例，趕快在Line群組裡寫下老爸的用心，以及放掉先前的提案，讓老媽自己選擇他想做什麼，但是我負責陪他和付錢。

晚上回到家後，詢問老媽的計畫，他有些小聲地說：＂去里仁啊。＂順利定下早上去淨街，下午陪媽媽去里仁的行程。

事後反省，自己碰到問題就有股衝動，想跟對方講道理，或者是一有體會，就很有動力想要推銷給別人。會忽略自己在淨塑的努力，有個緩慢的過程，例如一開始可能是在身上帶環保袋，環保餐具，然後某個契機多個折疊碗，然後再多個不锈鋼吸管，然後買了食物袋...，整個過程不曉得花了幾年幾個月，但是在說服別人的時候，心中會期待對方的效果立馬顯現。

耐心地等待和陪伴，在學習的過程中非常的重要，期許自己要常常記住這件事，好好善待身邊的人。

善行小點滴-20180508

今天是公司每季舉辦的廠際提案會議，同事先前請我分享前陣子結案的提案改善案，沒有多想就一口答應。

會議前同事提醒我時間，並且感嘆每次要抽4組單位分享，但並不是每個人都能接受，受到不少質疑，若每個人都像我一樣願意分享，他就輕鬆了。　

和他說明可能其他同事剛好工作比較緊，抽不出時間來，而且很多人不喜歡分享，他也承認自己也不喜歡開口說話，以及怕上台。

因為這個契機，跟他分享因為參加廣論班，所以常有機會發表心得及意見，介紹他廣論研討班以及樹林教室的位置，並分享企業營的訊息。

雖然同事沒有表現出對營隊或廣論課明顯的興趣，但希望讓他對廣論留下個好印象。