桃大專班文宣記錄義工學習總結

2017年9月開始，開始加入桃大專班文宣小組的護持工作，一開始只是單純寫些文字記錄就交給窗口S，一直到12月底，才主動表達，可以學習做PPT檔（以照片+文的方式）。一開始只和窗口互動，常常受到對方的鼓勵。

今年3月初，增加了從台北回來的新老師T，美編能力很強，所以真的挺開心的，到了3月底的時候，又加入另1位拍照/文字記錄/美編都很強的TA C，在他們身上學習到很多。

3月中旬的時候第一次參加了老師J和同學們的聚餐活動，雖然參加的人不多，但跟人群接觸後，對於護持有許多的想法。5月初和同一群人再度聚餐，就主動將當天大家的分享做了簡單的文字記錄。

4月初的時候，法師透由窗口提供製作簡報的參考資料，當下真的是亂感動一把的，陸續也收到其他小組成員的網站分享。

4月中旬第一次主動參加校群社團的社課（以前只參加聯合社課），同時和窗口S互動記錄的工作，並接下每週回報桃園分苑的工作。也因為記錄工作的緣故，陸續加入校群社團的Line群組。

5月份開始正式和桃區大專班的各社團主帶老師，大專班窗口互動，本來參與範圍集中在福青學堂，接下這份工作後，各方的資訊就多了起來。

承擔了2~3週的週回報工作，發現自己有點把這當例行工作，而且在與老師們互動的時候，也察覺到對方的一些壓力（忙碌，同學們資料沒提供），另外老師們提供的照片沒用上也覺得可惜（僅需做文字回報）。

因為在Line群組中曾看過TA C將PPT檔轉成圖檔，想試試看，很順利增加這項小技巧，做完檔案覺得非常開心，一來學到新東西，二來搭配照片，比起單純的文字，更容易對參與的師生產生歡喜心，三來希望藉此讓承擔回報工作的老師們，也能和我一樣因為分享善行而產生歡喜心。

雖然承擔桃大專班的記錄工作還不久，但因為先前護持過類似性質的義工，且本身對文字及總結很感興趣，所以過程充滿歡喜。

很感謝法師的主動關懷，S老師提供學習機會及持續的鼓勵，J老師對記錄的熱忱，和J老師在記錄方面的互動及分享反而最多及深入。和T老師及TA C在這方面的互動雖不多，但主要是透由他們的行持而被激勵。

像TA C，個人覺得真是福青的模範，一周內可以承包2~3個記錄圖檔，活動的文字及拍照一手包辦，很會關懷同學及老師，想不到什麼是他不擅長的。

最後，很感謝師父及家人的支持，未來還希望繼續學習如何做影片，如何關懷同學，及讓家人們更了解福智團體所做的種種善行。